- El primer paso es diseñar y manejar de manera eficaz el palnteamiento de preguntas... las cuales direcionarán el próposito educativo
- Conocer las herramientas que pueden hacer más fácil y dinámico el diseño de las actividades que serán publicadas para tal fin
- tener apertura al avance tecnológico
- pensar siempre en nuestros estudiantes y lo útil que será para ellos nuestra propuesta de aprendizaje.
lunes, 2 de noviembre de 2009
MÓDULO 1
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar los aprendizajes de los estudiantes?
MÓDULO 2
Si los estudiantes tienen responsabilidad en la construcción de su propio aprendizaje, ¿Cómo asegurarnos que aprendan lo que es importante?
- Es evidente que la planeación de sucesos de aprendizaje, equivale a ponderar situaciones donde el estudiante construya y plasme lo que sabe.
- La selección de recursos y actividades orientan mejor lo que se intenta alcanzar.
- En el diseño y planificación del docente se debe considerar la realidad general del estudiante y si es posible su contexto individual: intereses, necesidades...
MÓDULO 3
¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
- Es evidente que la construcción de recursos orientados al aprendizaje son y tienen resultados óptimos.
- El Internet siendo un medio de fácil acceso, se convierte en un aliado de la educación.
- Capacitar a los maestros para diseñar recursos, y
- Buscar de alguna manera el reconocimeinto del tiempo que se dedica en la preparación de los mismos.
- Todo docente debería tener acceso libre a Internet y otras puertas culturales (bajo una política de Estado)
¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
- La interactividad y la comprobación que el estudiante ha ingresado a través de la entrega de trabajos físicos y virtuales, comentarios y reflexiones.
- Enfatizar los beneficios de e Internet.
MÓDULO 7
¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
- Si bien es cierto que la educación estuvo centrada en la enseñanza donde el ente principal era el maestro, tambíen es cierto que hace dos décadas la eduación está orientada en el aprendizaje; es decir, el estudiante es considerado el eje de toda acción educativa.
- Lo más importante es darle a conocer que es lo que va a dearrollar en él y cómo esto le va a ser útil.
- lo importante es generar espacios...
- es de fácil acces, esto es de suma importancia
MÓDULO 4
Grupo IV: ¿Se puede asegurar que interactúen constructivamente con otros?
- Todo está en relación al tiempo que se le pueda dedicar ha dicha comprobación.
- Si bien es cierto que todo acto comunicativo es beneficioso, también es importante la percepción desde los participantes....
MÓDULO 5
La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
- Siempre es necesario un proceso metacogntivo de nuestras acciones y formas de prever los situaciones de aprendizaje, entendiendo que todo momento es importante y vulnerable a factores influyentes.
- Captar su interés
- Provocarlos a participar
- generar en ellos compromisos de asimilación
- Participar en equipo
MÓDULO 6
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
- la autonomia implica toma de decisiones:
- Por ello debemos promover actividades que impliquen el análisis, la reflexión, el conocimiento, la información, metas, la objetividad.
- Estableciendo que subsanando su necesidades se desprenderán el despertar de sus habilidades, capacidades , conocimientos tanto de clase como de vida.
MÓDULO 8
-¿Cree Ud. que el uso del formato PDF tiene implicancias pedagógicas?¿Porqué?
- Quizás la facilidad de exportación y descarga
- el peso de los archivos...
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